BIBLIOTHEQUE

Autisme Liège met à votre disposition une série de livres, revues, articles.

Modalités d’emprunt

Réservation :

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  • Tél : 0474 722 501

Retrait / retour du livre : arrangement selon l’endroit où vous habitez
Caution : 10 € / livre – 3 € / revue
Durée du prêt : 3 semaines
Priorité aux familles


Avertissement


Les ouvrages sélectionnés dans le répertoire ci-dessous permettent de donner l’information la
plus large possible sur l’autisme dans tous ses aspects. En ce qui concerne les aspects
éducatifs et médicaux, il est recommandé de toujours se référer à diverses sources et à des
professionnels spécialisés avant de s’engager dans des démarches quelles qu’elles soient.

Acquisitions récentes

VERMEULEN, Peter et DEGRIECK, Steven (2020). Mon enfant est autiste. Un guide pour parents, enseignants et soignants. Louvain-la-Neuve, De Boeck Supérieur, 248 p.

SIMONE, Rudy (2020). L’Asperger au féminin. Louvain-la-Neuve, De Boeck Supérieur, 224 p.

NOTBOHM, Ellen (2021). 10 choses que votre enfant autiste aimerait que vous sachiez. Paris, Dunod, 217 p.

LIRATNI, Mehdi et BLANCHET, Catherine (2021). Enseigner les habiletés sociales. Niveau de développement 0-6 ans. Avec la méthode GACS. Du jeune enfant à l’adulte avec autisme ou déficience intellectuelle. Paris, Dunod, 262 p.

KEUNEN, Véronique (2020). Les aménagements raisonnables : optimiser la réussite scolaire des élèves à besoins spécifiques du maternel au secondaire. Namur, Éditions Érasme, 224 p.

DE FOUGEROLLES, Hélène (2021). T’inquiète pas, maman, ça va aller. Paris, Fayard, 252 p.

ATTWOOD, Tony et GARNETT, Michelle (2020). Asperger : comment vaincre coups de blues et dépression ? Louvain-la-Neuve, De Boeck Supérieur, 267 p.

ALIN, Christian (2021). L’autisme et le sport. Enjeux et bénéfices : le pari de la confiance. Bruxelles, Mardaga Supérieur,, 253 p.

Toute notre bibliothèque

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CARON SANTHA, Josiane (2018). Être autiste et ado : stratégies pour mieux composer avec les défis et les réalités de la vie quotidienne Québec, Éditions Midi Trente, 181 p.

DOUTRELOUX, Carine (2017). Parcours HP : mieux comprendre pour mieux accompagner le haut potentiel Namur, Éditions Érasme, 184 p.

HARRISSON, Brigitte et ST-CHARLES, Lise (2018). L’autisme expliqué aux non-autistes Éditions Marabout, 180 p.

HARRISSON, Brigitte et ST-CHARLES, Lise (2020). Développer l’estime de soi chez l’autiste Éditions Marabout, 214 p.

HOCHMANN, Jacques (2010). Pour soigner l’enfant autiste. Des contes à rêver debout Paris, Odile Jacob, 391 p.

LE CALLENNEC, Sophie et CHAPEL, Florent (2018). Autisme. La grande enquête. Paris, Éditions des Arènes, 348 p.

LINTALA, Janet (2018). L’autisme sans ordonnance. Approche non médicamenteuse des troubles associés à l’autisme. Paris, Dunod, 348 p.

MAGEROTTE, Ghislain, DEPREZ, Monique et MONTREUIL, Nicole (2014). Pratique de l’intervention individualisée. Louvain-la-Neuve, De Boeck Supérieur, 252 p.

MELTZER, Donald, BREMNER, John, HOXTER, Shirley, WEDDEL, Doreen et WITTENBERG, Isca (2002). Explorations dans le monde de l’autisme. Paris, Éditions Payot, 320 p.

MESIBOV, Gary B. (1995). Autisme : Le défi du programme Teacch. Paris, Pro Aid Autisme, 200 p.

MOTTRON, Laurent (2004). L’autisme : une autre intelligence. Diagnostic, cognition et support des personnes autistes sans déficience intellectuelle. Liège, Mardaga Supérieur, 235 p.

MOTTRON, Laurent (2016). L’intervention précoce pour enfants autistes. Nouveaux principes pour soutenir une autre intelligence. Bruxelles, Mardaga, 250 p.

McCANDLESS, Jaquelyn (2020). Autisme et troubles métaboliques : ces enfants au cerveau carencés. Gap, Éditions Le Souffle d’Or, 423 p.

OUSS-RYNGAERT, Lisa (coordonné par) (2008). L’enfant autiste Paris, Éditions John Libbey Eurotext, 363 p.

PEETERS, Theo (1996). L’autisme. De la compréhension à l’intervention. Paris, Dunod, 231 p.

PETINIOT, Marie-Jeanne (2016). Comprendre les DYSférences ou l’effet boule de neige des troubles spécifiques de l’apprentissage chez l’enfant. Namur, Éditions Érasme, 208 p.

REYNAUD, Alexandra (2018). L’enfant atypique. Hyperactif, haut potentiel, Dys, Asperger… faire de sa différence une force. Paris, Eyrolles, 175 p.

ROGÉ, Bernadette, BARTHÉLÉMY, Catherine et MAGEROTTE, Ghislain (sous la direction de) (2008). Améliorer la qualité de vie des personnes autistes Paris, Dunod, 270 p.

TRÉCOURT, Fabien (sous la direction de) (2021). L’Autisme Auxerre, Éditions Sciences Humaines, 128 p.

VERMEULEN, Peter (2020). Autisme et émotions. Louvain-la-Neuve, De Boeck Supérieur, 3 e édition, 163 p.

VERMEULEN, Peter (2019). « Je suis spécial » Manuel psychoéducatif pour accompagnants de personnes avec autisme. Louvain-la-Neuve, De Boeck Supérieur, 2 e édition, 287 p.

VERMEULEN, Peter et DEGRIECK, Steven (2020). Mon enfant est autiste. Un guide pour parents, enseignants et soignants. Louvain-la-Neuve, De Boeck Supérieur, 248 p.

WILLAYE, Éric et MAGEROTTE, Ghislain (2008). Évaluation et intervention auprès des comportements-défis. Déficience intellectuelle et/ou autisme. Bruxelles, De Boeck, 381 p.

WILLAYE, Éric, DELMOTTE, Joséphine et DESCAMPS, Magali (2012). L’autisme expliqué aux non-autistes. Bruxelles, De Boeck Supérieur, 268 p.